Современная теория привязанности 2026. Вебинар 6. Терапия основанная на привязанности (Сергей Крайнюков)

[Аноним]

Ссылка на картинку

Современная теория привязанности: многогранность и глубина практики
(Углублённый курс по привязанности)

Данный курс будет новым для слушателей уже прослушавших курс «Теория привязанности: концепции, методы, терапии (с основами современного психоанализа)», а также будет интересен для тех, кто впервые знакомится с данной темой и желает углубиться в вопросы привязанности и изучить подход DMM (П. Криттенден).

Привязанность – это основа формирования личности. Проблемы привязанности приводят к возникновению хронических трудностей в разных сферах жизни и часто выступают скрытой, но главной причиной повторяющихся неудач во взрослой жизни и отношениях. Современная теория привязанности предлагает не только результаты научных исследований и глубокие знания о детстве, но и практические инструменты, техники и рекомендации по психологической помощи детям и взрослым.

Обучение включает: упражнения, видео-демонстрации, групповые обсуждения, отработку техник в мини-группах, супервизию.

Вебинар #6: Терапия, основанная на привязанности:

• Общие рекомендации по терапии на основе DMM.
• Роль терапевта как надёжной базы.
• Работа с ментальными моделями. Модель LEARN (К. Бейм).
• Терапия довербальной травмы.
• Работа с переносом и контрпереносом (по К. Болласу).
• Репарентинг и его разновидности: полный репарентинг, спот-репарентинг, селф-репарентинг.
• Речайлдинг.
• Техники терапии, основанной на ментализации.
• Диалоги для восстановления и сохранения близости.
• Некоторые эффекты фармакотерапии с позиции DMM.
• Супервизия

Ведущий Крайнюков Сергей Владимирович:

Кандидат психологических наук, доцент кафедры медицинской психологии и психофизиологии СПбГУ, клинический психолог, сертифицированный по международным стандартам схематерапевт высшей категории, член международного общества схематерапии (ISST), лауреат премий президента РФ и правительства Санкт-Петербурга, автор более 40 научных работ. Опыт практической работы – 14 лет.

Показать больше