Результаты поиска по запросу: [ИРБИС] Детская нейропсихология. Развитие речи и моторики у детей: норма и патология

Вебинар для педагогов по раннему развитию и родителей. Малыш не говорит, или говорит «мало для его возраста», или хуже, чем ожидают окружающие взрослые. Это болезненная или, по крайней мере, тревожная тема для многих родителей. Если в вашем клубе есть педагог, который может грамотно...

*Дисграфия - частичное расстройство процесса письма, связанное с недостаточной сформированностью высших психических функций, участвующих в реализации и контроле письменной речи. **Дизорфография - расстройство усвоения орфографических навыков, опосредованное нарушением речевого онтогенеза и...

Работы Анны Фрейд в области детской психологии направленны на оказание помощи и поддержки подрастающему поколению в его движении по пути созревания, а также родителям, педагогам и другим взрослым, сопровождающим его на этом пути. Читатель, а это может быть родитель, воспитатель, социальный...

Модуль 1. ДИАГНОСТИКА РЕБЕНКА 1. ДО диагностики 2. Диагностика нейропсихолога 3. Диагностика логопеда 4. ПОСЛЕ диагностики Модуль 2. ПРИЧИНЫ ЗАДЕРЖКИ РЕЧИ РЕБЕНКА 1. Анамнез ребенка 2. Интегративный подход при задержках развития речи 3. Аппаратные обследования 4. О чем говорит тело ребенка...

Для кого: Для родителей Для специалистов Для нейропсихологов ПРОГРАММА КУРСА: 1. Вводные положения о нейропсихоологии 2. Три блока головного мозга 3. I блок головного мозга 4. II блок головного мозга 5. III блок головного мозга 6. Внимание и память 7. Межполушарное взаимодействие 8. Слуховое...

Молочная железа: норма и патология. Профилактика заболеваний молочной железы. Холистический подход маммолога, вопросы от эндокринолога. Лекторы: Тишова Юлия Александровна, эндокринолог, к.м.н., доцент кафедры эндокринологии ФНМО МИ РУДН Брылевский Сергей Александрович, онколог, маммолог...

Она точно вынесет тебе МОЗГ! Я разработала игру “Мозговыносяшки" Пальчиковая нейроигра для всех тех, кто не готов стареть ни умом, ни телом. Для кого старалась? Для детей и взрослых, родителей и воспитателей, логопедов, реабилитологов, тренеров и специалистов по движению, компаний друзей, для...

Курс «Я ХОЧУ ГОВОРИТЬ» разработан для занятий с неговорящими детьми, основан на многолетнем опыте работы автора. Авторская система заданий направлена на формирование и развитие импрессивной и экспрессивной речи. В пособии предложены задания на память, мышление, внимание, подвижные игры и...

Программа курса: 1. Развитие речи в онтогенезе 2. Причины отсутствия речи 3. Диагностика неговорящего ребёнка 4. Правила организации занятий и система подкреплений 5. Работа над имитацией и развитие навыков самообслуживания 6. Работа над коммуникативной сферой 7. Работа над слуховым восприятием...

Авторский курс Для родителей детей от 3х до 9ти лет Как за 2 месяца развить у ребенка связную речь и сэкономить на логопеде Благодаря авторской методике Виктории Карпович на основе нейрологопедического подхода, результат получают даже самые сложные детки. На курсе вы получите результат...

Комплект "Логопедические игры и упражнения для развития речи у детей с расстройствами аутистического спектра" включает в себя методическое пособие и игровые карточки, предназначен для учителей-логопедов, осуществляющих сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра, может быть...

Развития временных представлений у дошкольников очень важная тема. ⠀ Вся жизнь состоит из сегодня, вчера, завтра, который день недели, число месяц, сколько длится урок и много всего... ⠀ Понятие время является наиболее сложным для восприятия ребенком. ⠀ Эта тема формируется при непрерывной...

Пособие, соответствующее ФГОС, способствует формированию у ребёнка необходимых для будущего обучения высших психических функций – внимания и памяти, а также станет современной профилактикой дисграфии и дислексии у дошкольников. В книге использован нейропсихологический подход с элементами игры...

Бывают ли нормальные дети и нормальные родители? И откуда они берутся? Понятия «норма – не норма» неизбежно влияют на наши родительские стратегии. Ежедневно, ежечасно мы делаем свой выбор, как поступить по отношению к ребенку, в зависимости от того, что мы считаем нормальным для его развития. И...

Одним из основных компонентов речевого развития старших дошкольников с ЗПР является, связная речь, т.е. готовность к конструктивному общению со сверстниками и с взрослыми. Ведь владение монологической и диалогической связной речью – это не только умение правильно построить последовательный...

О книге: Доступно и понятно о закономерностях развития детского мозга и психических процессов! Порошина Елена Александровна – детский нейропсихолог, клинический психолог, кандидат психологических наук, автор обучающих программ для специалистов по детской нейропсихологии и психосоматике. Более...

Знакома ли вам ситуация? Вы который день, неделю или месяц пытаетесь помочь ребенку сконцентрироваться и освоить необходимый материал, а его внимание давно улетело, нужно постоянно возвращаться к пройденному… Возможно, вы думаете: «У меня большой опыт, здесь главное ― дисциплина! Столько...

Как научить дошкольника видеть причинно-следственные связи и не принимать любую информацию на веру? Почему мы создали курс на развитие логики для дошкольников? Благодаря умению логически мыслить малыш научится понимать закономерности, происходящие в мире, и видеть причинно-следственные связи...

Вебинар: Вызывание и формирование речи у детей с тяжелыми нарушениями речи Преподаватель: Бакиева Наиля Загитовна, - логопед, кандидат биологических наук, автор пособий в области дефектологии и физиологии. среда, 28 марта 2018, 18:00 Продолжительность: 120 минут Вызывание и формирование речи...

Татьяна Григорьевна Визель — доктор психологических наук, профессор. Основная сфера профессиональных интересов — нейропсихология. Имеет полувековой стаж научно-практической и преподавательской работы, активный участник создания Центра патологии речи и нейрореабилитации (ЦПРиН). Имеет более 200...