ТЕМЫ ЛЕКЦИИ
ЭВОЛЮЦИЯ
Поговорим о том, как в нашем мозге зарождается стремление лидировать ивозможность проявлять эмпатию.
ЭМПАТИЯ
В ходе лекциимы разберем вклад в поведение человека 2х групп зеркальных нейронов, обеспечивающих нашу возможность сострадать и позволяющих нам подражать движениям...
«Мы рождены, чтоб Кафку сделать былью», - говорили советские люди. Иим это удалось, удалось потому, что роднит их главная с Кафкой черта - они нормально существуют в абсурде. Кафка - это нестрашно, это рассказ про нормальную жизнь, просто эта жизнь увидена под несколько неожиданным углом. Кафка...
Что это за странные вздрагивания, когда я засыпаю? Почему мы храпим, когда выпьем? Как повлиять на собственные сновидения? Что с нами делает недостаток сна?
Автор доходчиво объясняет:
-почему при недосыпе наша иммунная система сходит с ума
-почему снотворные препараты стали народным наркотиком...
Путешествуя по разнообразным системам человеческого организма, невольно задаёшься вопросом: «Кто же управляет всеми этими сложными структурами?» Казалось бы, ответ лежит на поверхности, – это мозг, самый сложноустроенный орган нашего тела. В действительности, мозг контролирует организм при...
Тема завершает центральный раздел курса, посвященный медиаторам нервной системы (лекции 5-9). Мы рассмотрим действие на мозг человека опиоидных пептидов (эндорфинов), а также морфина и героина; механизмыих влияния на болевую чувствительность и центры положительных эмоций, причины формирования...
Эта книга — самый полный путеводитель по работе мозга и биологическим потребностям человека. Написанная профессором и нейрофизиологом Вячеславом Дубыниным, она приближает читателя к пониманию собственного организма, учит управлять природными механизмами тела, чтобы реализовать личную...
Профессор Марьяна Безруких расскажет о стилях воспитания на всех этапах развития детей — от привязанности до сепарации. Обсудим, как воспитание влияет на когнитивное, личностное, эмоциональное и социальное развитие ребенка.
— Каким может быть воздействие воспитания на мозг?
— Где найти «золотую...
Модной и опасной становится такая постановка вопроса: это сделал не я, это сделал мой мозг. Мозг чуть ли не живет своей жизнью! Профессор, нейролингвист Татьяна Черниговская ставит перед своими слушателями такие вопросы, которые никогда бы не пришлив голову им сами. Немного пугает, немного...
Мозги гипоталамус: биологические потребностии нейроэндокринная регуляция (Транскрибация + Видеозапись)
Центр Архэ on 16.12.2017 at 22:50
Лектор: ДубынинВячеслав Альбертович — доктор биологических наук, профессор кафедры физиологии человека и животных Биологического факультета МГУ.
Анонс...
Курс «Нейрофизиология: как работает наш мозг»
Предлагаемый курс является введением в современную физиологию мозга и психофармакологию. Вы узнаете о механизмах работы отдельных нервных клеток, нейронных сетей и структур головного мозга человека, последствиях их повреждений, способах изменения...
Никогда еще человечество не было одержимо таким количеством навязчивых идей и установок —от культа продуктивности до помешательства на здоровом питании. В этой серии книг доктор биологических наук, профессор иизвестный лектор ВячеславДубынин анализирует основные мании 21-го века ипоказывает...
Неидеальные родителиЧто еслимыиспортили жизнь ребенку
22 декабря, 19:30
— Что еслимы срываемся и орем на детей?
— Что если младших растим осознанно, а со старшим было «как придется»?
— Что если ребенок становится у родителей объектом психологических экспериментов?
— Что если только...
Управление моторными актами — одна из наиболее сложных функций нашего мозга. В лекции основной разговор пойдет о четырех типах движений: рефлекторных, локомоторных, произвольных, автоматизированных.
Для чего человеку коленный рефлекс?
Как мы ходим, бегаем, и зачем машем при этом руками?
Где...
Культурно-просветительский центр «Архэ» приглашает на курс Вячеслава Дубынина «Мозг человека: основные функции»!
Этот небольшой, но насыщенный информацией курс позволит слушателям получить достаточно полное представление о множестве актуальных проблем современной нейробиологии.
Он составлен на...
Написать книгу, посвященную нейробиологии поведения, профессора Дубынина побудил успех его курса лекций «Мозги потребности». Биологические потребности – основа основнашей психической деятельности. Постоянно сменяя друг друга, они подталкивают человека совершать те илииные поступки, ставить...
11 января, 19:30
«А что люди скажут?» — очень часто эта фраза становится организующей внашей жизни. А скажут эти люди, скорее всего, что «вам нельзя»: нельзя испытывать эти чувства, нельзя совершать такие поступки, вот так одеваться, не думать о фигуре, заниматься сексом после 50 лет — и так...
О курсе
Наш мозг — паутина из нервных клеток, которые в режиме нон-стоп передают и обрабатывают информацию. Это происходит благодаря медиаторам: они сообщают организму о наших желаниях и страхах, влияют на уровень энергиии настроение. Им и посвящён этот курс.
За 10 вебинаров разберёмся в...
Внашей нервной системе сосуществуют и постоянно взаимодействуют несколько ключевых блоков.
Это:
(1) центры биологических потребностей; (2) нейросети, обеспечивающие формирование памяти; (3) блокимышления и принятия решений; (4) сенсорные области; (5) двигательные центры. В рамках предлагаемого...
Описание книги
Написать книгу, посвященную нейробиологии поведения, профессора Дубынина побудил успех его курса лекций «Мозги потребности». Биологические потребности – основа основнашей психической деятельности. Постоянно сменяя друг друга, они подталкивают человека совершать те илииные...
Быть родителем непросто.
Мамыи папы каждый день сталкиваются с проблемамии задаются вопросами, как наладить отношения с ребенком и подружиться с ним, как правильно воспитывать детей сегодня, почему нельзя перегибать палку, и многими другими.
Чаще всего ввоспитании детей нам приходится...