Н.А. Бернштейн первый в мировой науке использовал изучение движений в качестве способа познания закономерностей работы мозга. Если до него движения человека изучали для того, чтобы их описать, то Н.А. Бернштейн стал изучать их, чтобы понять, как происходит управление ими. В соответствии с...
Программа мастер-класса
Обоснование междисциплинарного подхода в работе с детьми с отсутствием вербальных средств общения.
Анализ опыта проведения обследований неговорящих детей.
Рекомендации в написании заключений, разбор логопедических заключений.
Алгоритм дифферинциальной диагностики...
Программа вебинара:
Коммуникация и связная речь – «проблема курицы и яйца».
Создание условий для свободного и радостного участия ребенка в коммуникации.
Практическая работа специалиста. Примеры игр с разбором.
Базовые навыки родителя – результат наших усилий.
Лектор вебинара: Большакова...
Для кого этот тренинг
Для родителей и специалистов, которые занимаются с детьми с аутизмом или задержкой в развитии
Для специалистов в Прикладном анализе поведения
Для дефектологов, логопедов, психологов, учителей с базовым знанием Прикладного анализа поведения
Для желающих углубить свои знания...
Программа мастер-класса:
Использование подручных средств в процессе речевой и моторной диагностики детей.
Нейропсихологических подход в занятиях и играх.
Игры на развитие межполушарного взаимодействия.
Творческий подход к использованию классических и не классических материалов: бумага, камни...
В пособии представлена система работы для вызывания звуков раннего онтогенеза у неговорящих детей или уточнения произношения звуков раннего онтогенеза у детей с начатками речи (общее недоразвитие речи, I—II уровни речевого развития). Речевой материал представлен от простого к сложному, от звуков...
Новинка - рабочая тетрадь 550р
🌟82 стр для печати +приложение
🌟прямой эфир в записи про опыт работы с детьми сРАС
🌟видео с примерами игр из тетради с детьми сРАС
🌟теория, дифференциальная диагностика, диагностические пробы, авторский коррекционный маршрут, карточки с беседами, карточки с...
20 мая 2018 года пройдет практический тренинг.
Тренинг для специалистов и родителей.
Вы узнаете как научить ребенкасрасстройством аутического спектра:
Имитировать движения и использовать зрительный анализатор;
Танцевать и управлять своим телом и его движениями;
Использовать логоритмику для...
Для кого этот фильм?
Для логопедов
Для дефектологов
Для психологов
Для ABA-терапистов
Для музыкальных терапевтов
Для родителей неговорящих детей,
которые хотят помочь своему ребенку заговорить как можно быстрее и чище.
Из фильма вы узнаете
Наш главный обучающий фильм, в котором последовательно...
Программа вебинаров:
Дифференциальная диагностика ЗРР, ЗПР, РАС (аутизм, РДА), НОСИ, алалия, уо.
Система коррекционного воздействия при моторной алалии (авторский метод коррекции алалии).
Диагностика и коррекция грубых нарушений речиу детей с использованием нейрологопедического подхода
Нейлогопедический подход в диагностике и лечении различных форм нарушения речи — это очень эффективный способ помощи детям с алалией, дизартрией, заиканием, с общим недоразвитием речи...
Содержание
Что рекомендуют исследования для успешного развития категорий
Навыки, которые должны быть в репертуаре ребенка, чтобы он был готов к освоению категорий
Прогрессия обучения категориям от легких к сложным
Последовательность шагов в формировании каждой категории
Формированиесортировки...
Вот 10 методик, которые вы получите на курсе:
Аутоклитическая рамка — помогает ребенку научиться слышать самого себя и говорить разными способами. Это база для развития внутренней речи и мышления
Реципрокный разговор — дает основы диалога: слушать другого, отвечать фразой в контексте реплики...
Коррекционная работа с детьми с аутизмом будет более успешной, если ее проводить комплексно группой специалистов: врачом-психиатром, неврологом, психологом, нейропсихологом, дефектологом, логопедом, музыкальным работником и, конечно, родителями. В настоящее время существует множество доступных...
Задание 1, визуальный подбор: ребенку предъявлены 3 картинки (яблоко, кошка, мяч) и инструкция подобрать мяч к мячу. Ребенок должен положить карточку мяча на карточку мяча, которая лежит перед ним.
Задание 2, поведение слушателя: ребенку предъявлены 3 картинки (собака, банан, кубик) и инструкция...
Сегодня результаты творчества детей с особенностями развития широко известны в мире, их работы действительно интересны и актуальны. В процессе освоения ребенком новых для него способов действия происходит становление качественно новой для него творческой активности, что может выступить в...
План занятий на месяц для деток 1-2 года
План занятий - это структурированные занятия с ребенком на 30 дней.
Вам не нужно думать: чем сегодня занять ребенка, во что поиграть, как развить тот или иной навык. Просто берете и делаете.
Расписан каждый день недели:
- какие занятия проводим
- что...
Курс-интенсив «Речь. ВсёЗнайКа» – авторская методика Детской школы «ВсёЗнайКа» для помощи неговорящим и плохо говорящим детям в возрасте от 1 до 4 лет.
Программа рассчитана на 1 месяц (можно заниматься дольше) и включает обучающие видео, аудио, задания и теоретический материал для мамы. Вы...