Результаты поиска по запросу: [ABARussia] Совместное / Разделенное Внимание у ребенка с РАС. Часть 2 (Ольга Мелешкевич)

На данном вебинаре я продолжу разговор о том, как с помощью сформированного совместного контроля в поведении слушателя мы можем расширять репертуар экспрессивных навыков ребенка и учить его общаться. Основная цель использования совместного контроля в обучении ребенка с аутизмом – это оптимизация...

2 части Одна из основных задач поведенческого аналитика - это обучение ребенка с аутизмом вербальным навыкам. Специалисты, которые не знакомы с поведенческой классификацией вербального поведения, интерпретируют неспособность ребенка приобрести адекватный вербальный репертуар его когнитивным...

Совместный/множественный контроль 1 часть Продолжительность: 3 часа Условная дискриминация (УД) является одним из самых важных навыков в репертуаре ребенка. Данный навык присутствует в визуально-визуальной дискриминации (ребенок подбирает кошку к кошке, когда перед ним лежат картинки кошки...

Анализ вербального поведения позволяет разработать эффективную программу обучения вербальным навыкам для детей с аутизмом. В данной презентации я поговорю с вами об основных концепциях и методах обучения, которые используются поведенческим аналитиком. Содержание презентации: 1. Просьба (манд)...

Содержание тренинга: 1. С чего начинать учить имитации? 2. Моторная или имитация с предметами: с чего начинать? 3. Параллельная имитация: что такое и как учить? 4. Сколько предметов должно быть на столе? Какие предметы у ребенка, а какие у родителя? 5. Какая прогрессия ввода предметов? 6...

Реципрокный разговор: начальные шаги в формировании диалога. Любой родитель хочет, чтобы его ребенок в какой-то момент смог поддержать разговор с собеседником. Развитие навыка диалога на определенную тему – это комплексный и многоступенчатый процесс. С чего начинать формирование данного навыка...

Мы все, как правило, общаемся друг с другом фразами или предложениями, состоящими из 2-х и более слов. Типичный онтогенез развития количества слов в предложении по результатам исследования Rice et al. (2010) показывает, что дети используют предложения на 2-3 слова в 2,5 года, на 3-4 слова в 3,5...

Получи стратегии работы и научись помогать ребенку и семье на экспертном уровне! Что вас ждет на курсе: 11 уроков для самостоятельного изучения= Проверка домашних заданий куратором в течении 48 часов Практические задания для отработки навыков Если вы в своей практике сталкиваетесь с детьми с РАС...

А этом вебинаре мы поговорим о том, как научить ребенка 1. Следовать инструкциям со словами «до», «после», «сначала», 12потом», «перед тем как» и т.д. 2. Использовать слова «сначала» и «потом» при описании последовательности событий Мы также обсудим, что должен уметь ваш ребенок, чтобы успешно...

Когда мы наблюдаем, как растут наши дети, мы не всегда задумываемся о том, как формируется их речь. Маленький ребенок быстро набирает словарный запас, переходя от слов 20дяй21, 22бяка23 и 24ыся25 к целым предложениям! Однако, когда мы работаем с детьми с РАС, нам приходится задумываться над каждым...

Описание Пособие для специалистов и родителей с процедурами обучения и таблицами оценки Важным и необходимым условием успешной социализации человека является умение овладевать новыми навыками. Типично развивающиеся дети учатся естественным образом, то есть наблюдая за окружающими, подражая их...

Курс вам подойдет, если Ваш ребенок: -Не разговаривает, мычит или произносит отдельные звуки -Невнимателен, плохо запоминает информацию, неусидчив -Проявляет агрессию, трудности в общении со сверстниками и старшими -Не поддерживает диалог, речь маловыразительная, ответы односложные -Входит в...

Стимуляция коммуникации у детей с алалией и РАС на основном этапе работы Программа мастер-класса: Языковая работа и коммуникативная способность 26 будет ли связь? Решение проблемы домашней преемственности коррекционного обучения. Нарабатывание 27километров речи28 помимо специальной грамматической...

О чем этот вебинар? Как сформировать предвосхищение ребенком эмоционального события Как сформировать желание разделить с партнером его интересы, инициацию к взаимодействию? Для кого этот вебинар? Для родителей и специалистов АВА и смежных профессий Для тех, у кого ребенок...

Для кого этот тренинг Для родителей и специалистов, которые занимаются с детьми с аутизмом или задержкой в развитии Для специалистов в Прикладном анализе поведения Для дефектологов, логопедов, психологов, учителей с базовым знанием Прикладного анализа поведения Для желающих углубить свои знания...

Родители, которые начинают самостоятельно заниматься с ребенком, часто испытывают сложности при подборе заданий. Им бывает непросто придумать, какие материалы лучше использовать, и какие именно задания можно выполнять. Для того, чтобы облегчить родителям эту задачу, мы начали формировать...

Логопедический букварь. Учимся читать. Часть 2 Букварь подходит Алалия Дизартрия Диспраксия Ринолалия РАС и др. В PDF файле

«Внимание, память, мышление32 4-6 лет (Лена Данилова) Шесть недель занятий (30 занятий) 4-6 лет Память, внимание и мышление можно и нужно тренировать. Идей, как это делать - миллион и вы без труда можете найти их целыми подборками. Но секрет хорошей памяти в регулярных и систематических...

20 мая 2018 года пройдет практический тренинг. Тренинг для специалистов и родителей. Вы узнаете как научить ребенка с расстройством аутического спектра: Имитировать движения и использовать зрительный анализатор; Танцевать и управлять своим телом и его движениями; Использовать логоритмику для...

Содержание Что рекомендуют исследования для успешного развития категорий Навыки, которые должны быть в репертуаре ребенка, чтобы он был готов к освоению категорий Прогрессия обучения категориям от легких к сложным Последовательность шагов в формировании каждой категории Формирование сортировки...