Для студентов
Новые знания и необходимые навыки
Для начинающих логопедов
Уникальные практические наработки специалистов-логопедов с многолетней практикой
Для логопедов со стажем
Возможность анализа собственной коррекционной работы с детьми
Основные темы:
1. Развитие фонетическойстороныречи...
Диагностикаикоррекция грубых нарушенийречи у детей с использованием нейрологопедического подхода
Нейлогопедический подход в диагностике и лечении различных форм нарушения речи — это очень эффективный способ помощи детям с алалией, дизартрией, заиканием, с общим недоразвитием речи...
Диагностикаикоррекциянарушений развития ребенка
Ведущая: Надежда Владимировна Мазурова - доктор психологических наук, профессор Московского института психоанализа. Профессор кафедры нейро- и патопсихологии Российского государственного гуманитарного университета. Эксперт ВОЗ по вопросам семьи...
СОДЕРЖАНИЕ СЕССИЙ КУРСА
Чему будем учиться
Сессия 1
1.1.Виды аутизма по Международной Классификации Болезней 10.
Обзор шифров. Критерии для постановкии дифференциации диагноза.
Симптоматика нарушения: до 1 года, от 0 до 3 лет, после 3 лет, стертые и атипичные формы.
1.2. Понятие Триада...
Почему нейродефектология?
Нейродефектология - это современное научное направление, находящиеся на стыке нейропсихологии, нейрофизиологиии коррекционной педагогики. Нейродефектология позволяет совершенствовать механизмы работы с детьми с ОВЗ, существенно повышать результативность работы...
Для успешного развития ребенка важна его способность воспринимать и обрабатывать информацию, которая поступает извне, которую сообщает его тело и органы чувств. Очень важно понимать, как видит и воспринимает мир ребенок, на какой орган восприятия он опирается в познании мира.
Нарушение сенсорной...
Программа вебинаров:
Дифференциальнаядиагностика ЗРР, ЗПР, РАС (аутизм, РДА), НОСИ, алалия, уо.
Система коррекционного воздействия при моторной алалии (авторский метод коррекции алалии).
Как часто мы видим школьные тетради с одинаковыми ошибками, которые логопеды называют специфическими, и также часто всех детей с такими ошибками отправляем на занятия к логопеду. А дальше начинается непонятное: одни дети с помощью логопедических методик справляются с проблемами нарушения письма...
Актуальность изучения СДВГ определяется высокой распространенностью данного заболевания и высокой степенью социальной дезадаптации, возникающей на его фоне. Детии подростки, страдающие СДВГ, отличаются неусидчивостью, отвлекаемостью, гиперактивностью, импульсивностью.
В рамках этого вебинара...
Коррекция биохимических нарушений – это продвинутый курс по прикладной кинезиологии, высокой сложности. В нем подробно раскрыты такие темы как: типы биохимических нарушений организма, варианты диагностикии различные способы лечения возникающего дисбаланса в теле человека. Подробный разбор...
Описание:
Почему мы их путаем?
Детский себорейный дерматит!
Мой личный “топ” провоцирующих факторов!
Характерные места локализации!
Вид высыпаний!
Что помогает в диагностике?
Критерии диагностики атопического дерматита!
И многое-многое другое...
1. Дифференциальнаядиагностика себорейного...
Описание курса
ЧАСТЬ 1.
Введение в эпигенетику. Эпигенетическая регуляция. Уровни эпигенетической регуляции. Эпигенетические модификации. Метилирование ДНК. Деметилирование ДНК. Биологические функции метилированной ДНК. Метилирование при раке.
Эпигеном. Изменения метилирования ДНК при...
Профессор Ван Вэй - заместитель ректора Тяньцзиньского университета традиционной китайской медицины, доцент кафедры акупунктуры, Вице-президент Всекитайского общества врачей акупунктуры. Имеет 30-летний опыт преподавательской работы. Помимо научно-исследовательской деятельности, профессор Ван...
Программа
Нейрофизиологические механизмы речи.
Нарушения формирования речииих коррекция.
1. Нейрофизиологические механизмы формирования речи.
2. Наиболее частые причины задержки речевого развития.
3. Ранняя клиническая неврологическая диагностика пациентов с риском задержки речевого развития
-...
Мастер-класс «Логопедический массаж в коррекции речевых нарушений у детей с ограниченными речевыми возможностями. Вопросы теориии практики»
Программа мастер-класса:
Роль логопедического массажа в коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ.
Показания к логопедическому массажу...
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.
Для кого будет полезен?
практикующие психологи, логопеды и дефектологи, детские неврологии психиатры;
ординаторы, магистранты и аспиранты соответствующих...
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.
Причина речевого нарушения – самое важное, что только может быть на начальном этапе помощи ребенку. Грамотная диагностика – первый и важный шаг к правильной коррекции. Она всегда самым прямым образом влияет на скорость динамики...
Курс подойдет логопедам, дефектологам, психологам, сотрудникам ПМПК, студентам старших курсов профильных вузов.
Он рассчитан на специалистов, которые работают в логопунктах, детских садах, ПМПК и занимаются частной практикой с детьми раннего и младшего дошкольного возраста, у которых...
Программа
1. Играем с детьми на металлофоне и детских шумовых
инструментах: от простого к сложному; индивидуально и
коллективно.
2. Развитие чувства ритма, темпа, звуковысотного слуха; внимания,
памятии координации приигре на металлофоне и детских
шумовых инструментах.
3. Развитие речии...
Об интенсиве
Программа интенсива разработана так, чтобы охватить весь ранний и дошкольный возраст. В лекциях наши эксперты говорят о различных речевых нарушениях: от ЗРР до ФН.
Посмотрев интенсив, вы узнаете секреты лучших экспертов — Сизовой О.Б. Архиповой Е.Ф., Жуковой О.С. —...