2 Рабочие тетради для мальчиков и девочек,
21 тема по 5 заданий с героями Аней и Лешей? + тематическое планирование
Каждая тема состоит из 5 заданий, которые позволяют развивать мелкую моторику и познавательную сферу.
1. Игры наразвитие межполушарного взаимодействия
2. Задания на раскрашивании...
Возраст учащихся: 7 – 8 лет (1 класс).
Продолжительность: 33 занятия по 35– 40 минут.
Категория ОВЗ: ЗПР, программа также подойдет длядетей РАС, НОДА, ТНР в случае, если это рекомендовано ПМПК
Форма работы: индивидуальная и групповая (до 5-6 человек).
В состав программы входит:
Описание...
Набор шаблонов авторских дидактических игр для самостоятельного изготовления именного развивающего альбома игр на липучках для мальчишек и девчонок «Я ПОЗНАЮ МИР»!
В наборе:
— 1 редактируемый шаблон для обложки альбома для мальчика или девочки. Можно в любом редакторе вставить имя ребенка или...
Возраст учащихся: 8 – 9 лет (2 класс). Занятия можно проводить в 1-4 классах зависимости от уровня развития детей.
Продолжительность: 34 занятия по 40–45 минут.
Категория ОВЗ: ЗПР, программа также подойдет длядетей с РАС, НОДА, ТНР в случае, если это рекомендовано ПМПК
Форма работы...
Что внутри?
1) РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ "ЛОГИКА И МЫШЛЕНИЕ ДЛЯДЕТЕЙ С ОВЗ 5-8ЛЕТ" + 10 видео подборок с творческими поделками - 16 занятий
2) РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ ДЛЯ РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙСФЕРЫ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ) - 16 ЗАНЯТИЙ ПО 4-6 УПРАЖНЕНИЙ, 60 страниц...
Возраст учащихся: 9 – 10 лет (3 класс). Занятия можно проводить в 1-4 классах зависимости от уровня развития детей.
Продолжительность: 34 занятия по 40–45 минут.
Категория ОВЗ: ЗПР, программа также подойдет длядетей с РАС, НОДА, ТНР в случае, если это рекомендовано ПМПК
Форма работы...
Альбом разработан для развития речи детей младшего возраста.
Альбом собрал в себе материалы различного уровня сложности
Иллюстрации с картинками, герои и действия, таблицы и конструкторы фраз.
В состав альбома входит:
15 иллюстраций формата А5, каждая из которых посвещяна тому или иному...
Отличное пособиедля развития зрительного внимания и автоматизации звуков С, З, Ш, Ж, Р, Рь, Л, Ль
22 пазла.
Можно распечатывать на лист А4 (обычный стандартный лист), а можно на половину - это А5
Пособие «Логодиски» для автоматизации трудных звуков и развития фонематических процессов.
В комплект входит 30 карточек-дисков на звуки С, З, Ц, Ш, Ж, Ч, Щ, Л, Ль, Р, Рь.
Коммуникация – неотъемлемая часть нашей жизни. А для подрастающего поколения навыки экологичного общения играют особую роль. Именно поэтому диагностика и развитие коммуникативной сферы ребенка является одним из важнейших направлений в работе педагога-психолога, наряду с такими значимыми...
16 страниц на лексические темы:
Времена года
Дикие животные
Домашние животные
Зимующие и перелётные птицы
Домашние птицы
Насекомые
Фрукты и овощи
Игрушки
Посуда
Бытовые приборы
Одежда
Обувь
Головные уборы
Деревья
Цветы
Грибы
Описание целевой аудитории:
логопеды, дефектологи, психологи, студенты психологических, педагогических и дефектологических факультетов, воспитатели ДОУ, тьюторы, родители детей с ОВЗ.
Цели вебинара:
на вебинаре рассматриваются особенности развития детей с ОВЗ и творческая деятельность как...
Что внутри:
1) Рабочая тетрадь. Часть 1.
20 ЗАНЯТИЙ ПО 5 УПРАЖНЕНИЙ
Рабочей тетради хватит на 4-6 месяцев работы
Для индивидуальной работы
Подходит длядетей с ОВЗ: ЗПР, слабослышащих, НОДА, РАС, легкой степенью УО.
2) рабочая тетрадь. Часть 2. + пособие "ищи и рисуй" для подростков
Пособие...
Что внутри пособия?
62 страницы для печати
50+ упражнений. Сильные упражнения, которые помогут ребенку не сдаваться перед лицом трудностей
Аффирмации и установки ведущие к успеху в виде заданий и плакатов.
Создание вдохновляющих коллажей и плакатов, которые можно повесить на стену.
Трекеры...
В пособии рассматриваются сенсорное развитие ребенка, т.е. развитие его восприятия с первого года жизни и до 3-летнего возраста.
Даются определения понятий видов сенсорных ощущений, способов действий ребенка с предметами, сенсорной среды (природа, мир людей), сенсорным эталонам (цвета, формы...